Se trata de establecer una cabeza de puente entre aquellas personas que se desplazan, por motivos de trabajo, y necesitan una asistencia en alguno de los campos que se enumeran: atención administrativa para problemas de residencia y visado de trabajo; formación laboral o idiomática; atención socio-familiar, vinculada a problemas de desplazamiento, acogida, o custodia temporal de menores (con incluso un pequeño punto de guardería infantil).
DEBERÁ CONTENER LAS SIGUIENTES ÁREAS:
Área administrativa, con un despacho de dirección uno de aoyo para dos personas, sala de reuniones y una zona de atención al público.
Área de información, vinculada al último punto del área anterior ya a la de exposiciones, puede ser parte de la de formación, con al menos un mostrador de atención y 3 puntos de intranet vinculados a una base de datos propia y a la web.
Área de formación que consistirá en tres o cuatro aulas teóricas para unos 35 alumnos y una sala de reuniones de profesores (que puede ser la de dircción del centro)
Área prácticas con dos talleres de formación, versátiles, de superficie generosa y en planta baja, con capacidad para unos diez trabajadores en formación simultáneamente
Área exposiciones, de unos 75 m2.
Una pequeña guardería infantil con capacidad para unos 7 o 10 niños con un niñero.
EMPLAZAMIENTO:
Dado el carácter del proyecto que se afronta , su emplazamiento está lógicamente vinculado a emplazamientos en los que la población inmigrante se concentra, como es el caso del barrio de Lavapiés en Madrid y de la parcela propuesta, hoy vacía y de dimensiones adecuadas, en la calle Sombrerería y colindante con la que ha sido objeto del ejercicio anterior.
Pero también es oportuno el emplazamiento de un centro de características similares (aunque simétricas) en los lugares de origen de las poblaciones emigrantes; atendiendo a esta situación y junto con la Escuela de Arquitectura de Gdansk (con la que tenemos establecido un acuerdo de intercambio) se ofrece a los alumnos la posibilidad de emplazar el trabajo (y ajustar sus características a lo que se pueda determinar en aquella escuela para la propuesta de migration-mobility center) en el propuesto en el grupo de la profesora Lucyna Nyca de la Escuela de Arquitectura de Gdansk, para lo que se establecen links de documentación.
